2-10岁是孩子从婴儿成长为儿童，准备接受正式教育的时间，也是孩子接触数学知识的关键年龄段。要让孩子对数学产生兴趣，了解数学方法，把数学当成日常生活、游戏、家庭时光的一部分，家长该如何着手？你要做些什么？ 你会从这本书里学到方法，利用日常家庭活动，让孩子了解身边的数学规律与数学关系。这些活动对学校教学也是有益的补充。

引言
第一章 基本数学概念
1 把鸡蛋放到杯子里
2 家人的画像
3 关于“4”的书
4 1、2、3，简单吧
5 数和数字
6 一根和一捆
7 去银行
8 写在收银纸上
9 珠串
10 加和减
11 做调查
第二章 空间、形状、测量
12 “高”的书、“矮”的书
13 动动手，来装箱！
14 袜子做的秤
15 做模型
16 大步走
17 搭盒子
18 勾勒水的轮廓
19 玩印章
20 称重量
21 怎么测量长度？
22 空间的形状
23 做帽子
24 “地砖积木”
第三章 规律与关系
25 鞋子排排队
26 找规律
27 这一种，那一类
28 谁跟谁比较像？
29 盒子来站队
30 划分集合
31 用线围个圈
32 涂涂画画找规律
33 缝枕头
34 扣子拼图
35 扑克牌中的数学
36 合二为一
37 剪纸玩数学
38 画框上的数学
第四章 数学策略
39 拿石头
40 摆餐具
41 玩偶家具巧手做
42 自制非洲棋
43 天气记录表
44 “钓鱼！”
45 纸娃娃真漂亮！
46 生活应用题
47 连连看
48 定义时间
49 大牌小牌
50 绘制示意图