本书以“协同理念”为基础，基于近年来本校水产养殖学专业课程思政的探索和实践，为水产学科各课程思政教学构建了基本的理论框架、教学原则、与基本方法，以期为从事水产养殖学科相关课程的专业课教师与教学管理评估人员提供实用指导和参考。 本书基本囊括国家教指委水产学专业培养方案的全部专业必修课、部分生物类学科基础课以及少量专业选修课，从课程整体设计、思想政治素材挖掘、思想政治素材融入的课程教学设计及方法、引导方式、评价方式等诸多方面结合起来，实现专业课程“知识传授”与“价值引领”的结合与统一。以诸多学生喜欢和关注的鲜活专业案例、故事、人物为媒介，将课程思政有效融入专业课教学，以“润物细无声”形式浸润学生心灵，整体性、系统性推进课程思政教学质量提升。

第一部分 生物学类学科基础课
第一章 水产养殖专业“生物化学”课程思政探索与实践
第二章 新冠疫情背景下“水产微生物学”课程思政的设计与实践
第三章 南繁种业战略背景下“水产动物遗传学”课程思政的探索
第四章 水产养殖专业“普通动物学”课程思政的探索与实践
第五章 水产养殖专业“组织胚胎学”课程思政设计与应用
第六章 思政元素在水产养殖专业“普通生态学”教学改革中的融合探索
第二部分 专业必修课
第七章 “水生生物学”课程思政的探索
第八章 “鱼类学”课程思政的探索与实践
第九章 “养殖水化学”课程思政探索与实践
第十章 “生物饵料培养”课程思政元素挖掘与融入方式探讨
第十一章 水产养殖专业“动物生理学”课程思政探索与实践
第十二章 “虾蟹增养殖学”课程思政探索与实践
第十三章 “鱼类增养殖学”课程思政教育的探索与实践
第十四章 “贝参增养殖学”课程思政的探索
第十五章 “水产动物育种学”课程思政的探索与实践
第十六章 “水产动物营养与饲料学”课程思政教学探析
第十七章 “水产动物疾病学”课程思政建设探索与应用
第三部分 专业选修课
第十八章 “生态渔业与海洋牧场”课程思政的探索
第十九章 “水生动物免疫学”课程思政探索与实践
第二十章 “水产饲料加工工艺学”课程思政探索与实践
第二十一章 “渔药药理学”课程思政探索与实践
第四部分 专业导学与实践类课程
第二十二章 水产养殖“专业导学实践”课程思政探索
第二十三章 水产养殖专业本科导学内容与机制改革的探讨——以海南大学为例
主要参考文献
后记