第一章 大学英语教学现状
第一节 大学英语教学问题的症结剖析
第二节 英语基础知识教学中的问题
第三节 英语听、说教学中的问题
第四节 英语读、写、译教学中的问题
第二章 教学基本理论
第一节 大学英语教学观察与思考
第二节 大学英语教学科学化改革的思路
第三节 价值引领融入大学英语教学
第四节 大学英语教学的特点及策略研究
第五节 合作原则对大学英语教学的启示
第三章 教学模式
第一节 自主合作探究大学英语教学模式
第二节 成果导向教育视域下的大学英语教学模式
第三节 应用语言学的大学英语教学模式
第四节 基于跨文化交际的大学英语教学模式
第五节 智能手机辅助大学英语教学模式
第六节 多元互动的大学英语教学模式
第四章 文化自觉
第一节 大学英语教材中的文化自觉
第二节 大学英语教学与文化帝国主义
第三节 英语学科中的文化自觉与自决
第四节 英语教学中母语文化自觉和自信
第五节 文化自信与大学英语课程
第六节 大学英语教学与中国文化
第五章 听说教学
第一节 网络教学与大学英语视听说课程
第二节 多媒体与大学英语视听说主题式教学
第三节 大学英语机考与英语听说教学
第四节 大学英语听说应用能力培养
第五节 网络即时通讯与大学英语听说教学
第六节 网络与大学英语听说作业设计和评价
第六章 教学方法
第一节 大学英语教学方法的创新
第二节 多学科交叉视角下的大学英语教学方法
第三节 基于提升课堂学习效率的大学英语教学方法
第四节 大学英语教学方法中的情境英语教学法
第五节 构式语法与大学英语教学方法创新
第六节 “互联网+”背景下的大学英语教学方法
第七章 实践应用研究
第一节 多模态的协同及在大学英语教学中的应用
第二节 激励教学法在大学英语教学中的应用
第三节 大学英语多元互动教学模式的应用
第四节 大学公共英语教学中英语的应用
第五节 英语新闻输入在大学英语教学中的应用
参考文献
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