语音是英语语言学的重要组成部分之一，对语音的发展历程、变化历程、应用价值等进行深入研究对其发展具有重大意义。本书从英语学习方面出发，着重探讨英语语言学语音的变化历程及其价值。语调即说话的腔调，就是一句话里声调的高低、轻重和变化。语调掌握的好坏，不仅涉及说话者的语义表达，还会影响情感意义的体现。任何一种语言都有语调，不同的语调会产生不同的表达效果。人们通过不同的语调来表达自己的不同态度、隐含意义，以及丰富的感情色彩等。 英语教学在早期一直是以语法为中心的，在我国，也是因为应试教育使得英语教学一直围绕书本，以语法为中心，以记单词为基础来进行的，这样的教学方式影响了学生的实际语言运用能力。不过随着英语语音教学的研究发展，我国英语语音教学也从传统的语音基础知识的学习，语音的模仿、对比向现在的语音训练的多样化发展。

第一章 英语语音学探究
第一节 语音学概述
第二节 元音与辅音
第三节 语音组合
第四节 超音段特征
第二章 英语语音学的发展
第一节 英语语音学的研究现状
第二节 英语语言学语音和词汇
第三节 英语语言学语音的变化
第四节 英语词汇语音象似性
第五节 英语语音教学的智能工具
第六节 心理语言学与英语语音教学
第三章 英语语音教学研究
第一节 英语语音教学音位层面
第二节 英语语音教学中的合作学习
第三节 英汉异同与英语语音教学
第四节 对分课堂与英语语音教学
第五节 英语语音教学策略探究
第六节 以成果为导向的英语语音教学
第七节 英语语音学教学评价
第四章 英语词汇学
第一节 词汇学概述
第二节 词的结构
第三节 英语构词法
第四节 英语新词的产生
第五章 英语语调概述
第一节 英语语调的特点和用途
第二节 英语语调的功能
第三节 英语语调学习研究
第四节 英语语调的语篇功能
第五节 视点理论与英语语调
第六节 汉语对英语语调的影响
第六章 英语语调创新研究
第一节 英语音高与英语语调关系
第二节 英语语调的副语言特征
第三节 英语语调的会话含意
第四节 英语语调与口语交际
第五节 英语语调的语篇功能
第七章 英语语调教学研究
第一节 英语语调学习的困难及教学
第二节 中国学生的英语语调教学
第三节 功能视域下大学英语语调教学
第四节 英汉语调对比与英语语调教学
第五节 英语语调可视化教学研究
第六节 “英语语音”课程中的语调教学
参考文献