本书立足于新时代体育、社会体育，以及体育专业人才的培养需要，分析了教育现代化、体育教学的基本理论，以及教育现代化对体育教学的启示；探讨分析了体育教学研究，体育教学目标、原则、过程、设计、内容和评价等相关问题。并且基于体育教学理论与方法，对多媒体技术在体育教学中的应用，微课、慕课、翻转课堂与体育教学的联系与结合进行了讨论。本书强调，体育教学的理念贯穿了课前准备到课堂实际操作，再到课后的思考与总结，所以针对其的研究十分必要。

第一章 体育教学概述
第一节 体育教学的概念和性质
第二节 体育教学的特点和功能
第三节 体育教学的原则和规律
第四节 体育教学的结构和原理
第二章 体育教学内容现状和发展特征
第一节 体育教学内容的概念和基本理论
第二节 我国体育教学内容的现状
第三节 对体育教学内容的一些初步认识
第四节 我国体育教学内容存在的问题及分析
第五节 我国体育教学内容的发展特征
第三章 体育教学设计理念
第一节 体育教学设计的基本理论
第二节 体育教学设计的现状
第三节 体育教学设计的改革与发展
第四章 体育教学模式
第一节 体育教学模式的基本理论
第二节 体育教学中典型的教学模式
第三节 新型体育教学模式的构建和运用
第五章 民族传统体育教学理念
第一节 少数民族传统体育教学的意义
第二节 民族传统体育教学对学生的影响
第三节 网络化的少数民族传统体育教学
第四节 学校民族传统体育教学内容
第六章 民族传统体育教学方法
第一节 文化传承下民族传统体育教学
第二节 人文视野下民族传统体育教学
第三节 高校地域性民族传统体育教学
第四节 人文精神培育下的民族传统体育教学
第五节 民族传统体育教学资源的开发与利用
第六节 国际化人才培养下民族传统体育教学
参考文献