故宫学研究作为“学术故宫”建设的重要组成部分，秉承开放、共享的理念，吸引社会各界特别是高校教师的深度参与。故宫学高校教师讲习班就是这一理念下的重要实践成果之一。自2012年开始，故宫学高校教师讲习班每年举办一届，邀请故宫学和相关领域的专家，对故宫及其收藏的文物所蕴含的多元价值进行挖掘阐释，吸引了一大批学者关注故宫及故宫学，推动了故宫学学术体系和人才队伍建设以及故宫文化的社会传播，是故宫博物院与高校联合培养故宫学人才的重要平台。本书是第九届故宫学高校教师讲习班的讲义，收录了18位故宫博物院领导、专家对故宫学的理解和解读，内容涵盖古建筑、文物等专题性研究，以及办院、展览、故宫学等理论性研究，具有很强的权威性、学术性和探索性。

从敦煌和故宫看文化自信
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“正大光明”匾试说
金榜题名——中国古代科举制度及其启示
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明代宦官与佛教
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关于宫廷文化研究的几点思考
金属胎珐琅器鉴赏
故宫文物医院
后记