本书从高校体育教学改革的角度出发，对体育教学模式中各项具体内容的改革进行探究，包括高校体育教学思想、教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学环境、教学主体和教学评价等。对这些方面进行了具体的分析研究，通过分析当前存在的问题，进而对高校体育教学中融入人文精神、学生素质教育及素质教育背景下高校体育教学改革的具体情况进行探索和讨论，提出相关建议和具体方法，为我国高校体育教学的发展提供理论和实践性指导。

第一章 体育教育的起源与基本理论
第一节 体育教育的产生与发展
第二节 体育教育的概念界定
第三节 体育教育的本质、结构与功能
第四节 当前体育教育的热点问题
第二章 高校体育教学的现状分析及改革探索研究
第一节 高校体育教学的现状分析与优化
第二节 影响高校体育教学发展的因素及对策分析
第三节 高校体育教学改革应适应全民健身发展需要
第四节 素质教育与高校体育教学改革
第三章 大学生体育教学方法的改革研究
第一节 传统高校体育教学方法的弊端
第二节 体育教学方法改革的意义
第三节 体育教学方法改革的影响
第四节 高校体育教学方法的优化与创新
第五节 大学生体育教学方法改革的路径分析
第六节 高校体育课堂教学方法的多元化与创新策略
第七节 逆向教学法在高校体育教学中的应用探讨
第八节 分层教学法在高校体育教学中的必要性和实施策略
第四章 大学生体育教学课程的改革研究
第一节 对高校体育课程设置的探讨
第二节 高校体育课程改革的实践与走向
第三节 新课程教学理念下高校体育教学课程的优化
第四节 构建高校体育理论课程教学体系的研究
第五节 基于核心素养视角下的高校体育课程改革研究
第六节 体育学科的目标教学与课程的创新设计
第五章 大学生体育教学评价的改革研究
第一节 体育教学评价的现状及发展对策
第二节 体育教学评价的规范与落实
第三节 高校体育教学评价实施的现状
第四节 构建高校新的体育教学评价体系的必要性及可行性分析
第五节 高校体育教学评价体系改革的策略
第六节 高校体育教学评价体系的构建
参考文献