本书精选法国精神分析家弗朗索瓦兹•多尔多有关儿童教育的文章。多尔多女士一生致力于将精神分析运用于实践，用具体、实用、善解人意的方式，激励家长和教育工作者在教育中学会倾听孩子、尊重孩子的主体地位。

本书涉及儿童教育的方方面面的问题：亲子关系、隔代关爱、离异、领养、健康、金钱、谎言、惩罚、个体意识…… 全面立体地呈现教育的道路上无处不在的陷阱及面对的方式。多尔多以她特有的深入浅出的方式解答成年人的疑问，消除其疑虑，陪伴他们学会父母之道。

在今天重读弗朗索瓦兹•多尔多，仍能感受到她身上强大的伦理力量。这一力量推动着她面向所有人——父母和教育者，捍卫孩子的成长，让精神分析服务于教育。她用具体的方式谈论在工作和生活中遇见过的孩子，讲述他们在现实中的挣扎，讲述家庭情况对孩子身心平衡的挑战：弟弟妹妹的出生、父母离婚、学业的失败……

细腻的她教我们如何倾听言语、手势、行为等所有反映孩子痛苦的符号。她提醒我们孩子是“使用言语的生命”，只要用适合其发展阶段的方式向孩子解释他们遭遇的困难，很多困难就会迎刃而解。

正如她所说,“教育，是激发孩子的智慧和创造力，又告知其自身界限的所在，这样他才能感受到自由，用不同于我们的方式去思考、感觉、判断，同时又保持对我们的爱”。

——克劳德•阿尔莫