根据第1版教材的使用和调研意见,对第2版教材进行了整合,增加了品种,共包括2个系列17个品种,即口腔基础课系列3种,口腔临床课系列14种。
临床课系列:以临床诊疗的回顾、现状、展望为切入点。
回顾:主要涉及对一些发病机制的认识过程,某些诊断依据、治疗方案的发展过程,重在对这些发展沿革的“点评”并“揭示”其启发意义。如“适应证及禁忌证的评价”、“什么是合理治疗”、“手术治疗的变迁和思考”等。
现状:重在对“目前诊疗中的难点、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等”现状的分析。如“高血压联合用药评价”,“血压分类定义在中国、欧洲等指南中的定位和意义”等。
展望:主要是该领域的“研究热点及发展趋势”的分析评议,来探索解决问题的新的切入点,拓展创新思维,启迪科研灵感,激发研究兴趣,培养临床思辨能力。
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