作者：谷口忠大
1979年出生，京都大学精密工程博士。现任立命馆大学信息科学与工程学院教授、攻下公司首席访问工程师。创建了机器人符号学这一学科，曾出版多部与人工智能有关的学术及科普图书。

译者：丁丁虫
中国科普作家协会会员，上海市科普作家协会理事、副秘书长，科幻专业委员会主任，译有《蜡烛的故事》《人类的未来、AI的未来》《超有趣科学项目大图解》《植物通史》等。

《科幻世界》副总编姚海军、复旦大学教授徐英瑾诚意推荐！知名科普译者丁丁虫倾情翻译！小白也能看懂的人工智能技术科普一本通
出人意料的青春故事 X 鞭辟入里的AI科普
某个遥远滨海小镇最普通的夏日，闭门不出的少年与一言不发的少女相遇了
在喧闹的生活背后，关于人工智能未来的图景正徐徐展开
内容简介：遥远滨海小镇的某个夏日，美丽的金发少女爱丽丝翩然而至，她不会言语、不会行动，少年悠翔肩负起照料她的职责。在日常琐碎的欢笑、喧闹和争吵中，他们学会爱、包容与宽恕。
伴随爱丽丝成长的脚步，立命馆大学教授谷口忠大从人工智能技术出发，关注伦理、情感、人机互动等丰富多元的话题，展现了人工智能技术之外的广阔图景，同时向读者提供了人工智能和哲学、语用学、发展心理学等学科领域的跨学科视角。

第 1 话  来访者
解说 人工智能的时代
“智能”是什么？
人工智能越来越像人吗？
作为“函数”的人工智能
创造发展性智能
第 2 话  探寻万物者
解说 探索与物体概念的获得
“物体的概念”是什么？
通过“看、摸、听”来学习的机器人
“物体概念”的数理模型
主动探索的幼儿 vs 被动等待的 AI
让机器人产生好奇心
“偶尔尝试做些无用之事的”智慧
第 3 话  语言学习者
解说 音素与词汇的获得
理解语言所需的知识
幼儿识别音素与单词
利用音列的统计信息
机器人能够“发现”单词吗？
幼儿的语音识别不需要文本
是“空调”还是“凉快”？
第 4 话  徘徊者
解说 移动和场所的学习
幼儿很快就能行走
身体本身就是“智能”
柔软的重要性
理解“场所”的概念
面向真正的语言运用
第 5 话  前往街市者
解说 社会中的语言获得与语意理解
从“第一次的跑腿”设想服务机器人
从“句法”关系定义意义
分布含义假说——隐藏在单词排列中的含义
使用数据库式知识的机器人
第 6 话  苦恼者
解说 人工智能与社会结构的转型
人工智能会夺走工作吗？
技术发展导致“工作”变化？
互联网与人工智能的同盟关系
第 7 话  冲突者
解说 与人工智能的关系及伦理
伪装成人类的机器人
很难理解对话的语境
培养关系性
“机器人三原则”并不现实
人工智能如何学习规则？
促进与机器人共生的伦理
第 8 话  迈向未来者
解说 创造发展型自主人工智能
创造自主机器人
人工智能的感情和意识
爱丽丝成为“人”的原因
爱丽丝计划
参考文献
译名对照表