本书一共六章，第一章针对大学生的幸福观及幸福观教育进行了基础性的论述；第二章解读了大学生幸福观教育的理论基础；第三章立足于国外，分析了国外高校幸福观教育中所具有的优势，并总结了几点启示；第四章站在大学生的视角，就影响大学生幸福观形成的几项主要内容进行了系统的论述；第五章则进一步阐述了大学生幸福观教育的原则和方法；第六章将研究的视野扩大，从社会、高校、家庭、学生等多个维度论述了大学生的幸福观教育。

第一章 基础认知：大学生幸福观及幸福观教育
第一节 幸福的含义、类型与特征
第二节 大学生幸福观剖析
第三节 大学生幸福观形成的规律与逻辑
第四节 大学生幸福观教育的重要价值
第二章 理论为基：大学生幸福观教育的理论基础
第一节 中国传统文化中的幸福观
第二节 马克思主义幸福观
第三节 新时代中国特色社会主义幸福观
第三章 他山之石：国外大学生幸福观教育分析与启示
第一节 国外大学生幸福观教育概况
第二节 国外大学生幸福观教育的特点
第三节 国外大学生幸福观教育的启示
第四章 方向指引：大学生幸福观教育的方向把握
第一节 大学生情绪调控与幸福
第二节 大学生人格养成与幸福
第三节 大学生人际交往与幸福
第四节 大学生挫折应对与幸福
第五节 大学生就业指导与幸福
第五章 遵原探法：大学生幸福观教育的原则与方法
第一节 大学生幸福观教育的总体原则
第二节 大学生幸福观教育的基本方法
第六章 多途共进：大学生幸福观教育的多维路径
第一节 大学生幸福观教育的社会维度
第二节 大学生幸福观教育的高校维度
第三节 大学生幸福观教育的家庭维度
第四节 大学生幸福观教育的个人维度
参考文献
附录一