将全球胜任力有机融入国际组织人才培养全过程
突出“国际性”“交叉性”和“应用性”三位一体，开创国际组织人才培养工作新局面
统筹教学实践创新 扎实推进国际组织人才培养工作
国际教育组织研究与专业人才培养的经验与思考
以一流学科建设大力推进国际组织人才培养
北京航空航天大学全球胜任力人才培养实践
国际组织和全球行业胜任力人才培养工作实践
“使命在肩，奋斗有我，敢为人先，勇于探索”——积极做好国际体育组织人才培养工作
从国际组织人才培养项目到学院化实践
利用体制、学科资源探索外交学院特色国际胜任力人才培养模式
科教融合理念下的国际胜任力培养
涉外法治人才培养与实践
财经类高校国际组织人才培养的实践探索
基于BEACON模型的行业型高校国际组织人才培养路径
实施人才培养专项，加强共享平台建设，创新学生国际胜任力培养
国际化人才培养工作的实践与思考
同济大学国际组织人才培养体系的创新与实践探索
整合校内外资源加强国际胜任人才培养
全球胜任力人才培养的探索和实践
发挥优势构建国际胜任力人才培养高地
从研究国际组织到成为国际组织
国际渔业组织人才培养实践
国际组织人才培养、推送全链条T作探索与思考
发挥第二课堂优势 培养国际胜任人才
将“国际视野”贯穿学生生涯规划全过程
依托红十字国际学院，培养国际胜任力人才
构建长链条培养输送体系 培育宽领域国际组织人才
推进高水平教育对外开放奋力建设世界一流大学
坚持“五位一体”创新模式 聚焦国际治理人才培养
发挥多学科优势 培养复合型全球治理人才
华中科技大学国际胜任力人才培养的探索与实践
综合性大学国际组织人才培养实践探索
开展公共外语教学改革 探索高层次国际化复合型人才培养新模式
践行开放办学理念 推进国际组织人才培养实践
国际组织人才培养与推送工作体系实践
全球治理方向职业规划指导的探索与实践
国防军工高校国际组织人才培养的探索与实践
转变导向、全面革新，积极向国际组织推送人才
国际组织人才培养的举措、成效和特色
高层次国际化人才培养探索
鲁班工坊与全球胜任人才培养的实践探索
国际组织的类别、特征和职员需求
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