第一章 传统学校教育模式对未来的影响
第一节 传统学校教育对儿童的影响
第二节 已在演变和发展中的教育模式
第三节 教育与时俱进的改变
第二章 儿童友好型学校的概念
第一节 儿童友好型学校的需求
第二节 《儿童权利公约》的起草与缔约
第三节 儿童友好型学校与情境模拟空间结合的必然性
第三章 构建儿童友好型学校良好环境的措施
第一节 创建以人为本的设施空间
第二节 建设儿童友好型学校资源库
第三节 营造温馨的学校内环境
第四节 生命教育是一切教育的基础
第五节 安全思维的建立及安全素质的培养
第六节 家庭生活安全
第七节 校园安全
第八节 社会活动安全
第九节 校园治安安全
第十节 交通和消防安全
第十一节 卫生防疫安全
第四章 儿童友好型学校构建中的儿童参与
第一节 促进儿童参与家庭生活的方法
第二节 促进儿童参与学校生活的方法
第三节 促进儿童参与社会生活的方法
第五章 儿童友好型学校中的教育公平
第一节 全面展开面向每一位儿童的教育
第二节 全面促进每一位学生的有效学习
第三节 构建均衡发展的体系
第四节 构建家庭教育和学校教育融合发展的模式
第六章 儿童友好型学校的师资保障
第一节 培养儿童友好型学校的师资力量
第二节 开展儿童友好型学校的人力资源开发管理
第三节 创建儿童友好型学校团结向上的工作集体
第四节 培养儿童友好型学校教师核心能力
第七章 基于儿童友好视角的农村学校环境建设
第一节 农村学校儿童友好视角缺位的空间表征及成因分析
第二节 基于儿童友好视角农村学校空间建设的对策
第三节 基于儿童友好视角改善农村小学留守儿童教育环境的现状
第八章 “双减”政策下儿童友好型学校的建设
第一节 “双减”政策下儿童友好型学校的发展
第二节 “双减”政策下儿童友好型学校教育的转型与升级
参考文献
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