本书从弹唱的基本知识入手，循序渐进，由浅至深，在实践训练中不断夯实理论基础，通过引导感受、实践巩固、理解感悟，使学生持续提升音乐素养和音乐审美水平。本书将知识与实践相结合，使学生“边吃边消化”，通过“弹奏原谱感受体验”——“学习编配简易伴奏”——“掌握民族调式儿歌伴奏”——“伴奏编配审美提升”的学习过程，使学生掌握知识技能的同时，不断提升音乐审美能力、音乐感受力、音乐想象力，提升了弹唱技能在岗位中的实用性。本书是一本主要针对中职学前教育专业3+2学生学习“弹唱”技能的一本教材，本书适用于相关专业教学和自学爱好者用书。

第一单元 调式与和声基础
第一节 大小调式的构成与辨别
第二节 三和弦及其转位构成与标记
第三节 七和弦及其转位的构成与标记
第四节 调式中的和弦及其应用表现特性
第二单元 正三和弦及其运用
第一节 什么是正三和弦
第二节 正三和弦的连接及运用
第三节 原谱分析和弹奏练习
第三单元 伴奏织体基础
第一节 伴奏音型的基本形式与特点
第二节 伴奏音型的应用
第三节 伴奏音型的实例分析
第四单元 大调式儿歌的伴奏编配
第一节 大调式正三和弦及和声语汇
第二节 简易伴奏编配方法
第三节 大调式儿歌伴奏编配与弹奏训练
第五单元 小调式儿歌的伴奏编配
第一节 自然小调式正三和弦及和声语汇
第二节 和声小调式正三和弦及和声语汇
第三节 简易伴奏编配方法
第四节 小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练
第六单元 民族调式儿歌的伴奏编配
第一节 民族调式的和声处理
第二节 民族调式的伴奏音型
第三节 民族调式的伴奏编配方法
第七单元 伴奏的审美处理
第一节 旋律中长音的伴奏处理
第二节 实例分析与实践练习
第三节 前奏、间奏与结束句处理
第八单元 和声的拓展处理
第一节 属七和弦、终止四六和弦
第二节 副三和弦的构成、功能、属性
第三节 实例分析及编配训练
第九单元 简易伴奏编配的审美能力训练
第一节 舞蹈性节奏的歌曲伴奏
第二节 抒情性节奏的歌曲伴奏