本书是一部从生命教育视角进行园本课程专题研究的著作。本书在幼儿园生命教育园本课程的构建研究成果中精选内容，从生命教育的三个维度，即自然生命、社会生命和精神生命，遴选了能着力体现以上三个维度的课程内容。突出体现以生活化课程内容培植幼儿自然生命、以情境化活动体验涵养幼儿社会生命、以鲜活的艺术作品润泽幼儿的精神生命的教育宗旨。 本书以生命教育为教育视角，深入贯彻以“儿童为中心＂的教育理念，课程内容设计融启蒙性、游戏性、自主性、活动性、生活性和整合性为一体，有助于形成以幼儿发展为本＂”的课程价值取向，对于幼儿园课程改革和园本课程的构建和开发均有一定示范和借鉴作用。

自然生命篇
第一章 健康饮食活动
小班食育活动案例
中班食育活动案例
大班食育活动案例
第二章 室内体育活动
小班室内体育活动案例
中班室内体育活动案例
大班室内体育活动案例
第三章 户外体育活动
小班户外体育活动案例
中班户外体育活动案例
大班户外体育活动案例
社会生命篇
第四章 小班区域活动
建构区活动
阅读区活动
美工区活动
生活区活动
种植区活动
角色区活动
第五章 中班区域活动
建构区活动
阅读区活动
美工区活动
生活区活动
种植区活动
第六章 大班区域活动
建构区活动
阅读区活动
美工区活动
生活区活动
种植区活动
角色区活动
益智区活动
精神生命篇
第七章 小班影视赏析活动案例
人与自我
人与他人
人与社会
人与自然
第八章 中班影视赏析活动案例
人与自我
人与他人
人与社会
人与自然
第九章 大班影视赏析活动案例
人与自我
人与他人
人与社会
人与自然