本书分为五章，绪论、高效质量评价及历史变迁、高校发展理念及动力机制、高校分类评价及指标体系、高校质量发展及实践研究。本著作基于新时代高校人才培养的新要求，立足高校人才培养核心要素，探索和构建高校人才培养的分类评价及保障体系。该书包括高校人才培养质量的内涵及特征，国外主要国家高校人才培养质量的经验，我国高校人才培养质量保障的变迁，高校人才培养质量的理念及动力，高校人才培养质量的分类及评价，高校人才培养的制度及保障等方面，结合高校的相关专题问题的研究，构筑具有理论和实践相结合的新时期高校人才培养分类体系及保障制度。