新文科背景下法学人才培养研究
新文科视域中复合型法律人才培养模式研究
新文科建设下的法学创新与实践人才培养路径
习近平法治思想中的涉外法治观对国际法课程实践教学的引领作用
《刑事诉讼法》课程思政案例教学模式研究——“马恩刑事诉讼观”视阀下的“张扣扣案”为例
法学本科毕业生就业状况
双院制模式下学生组织参与教学管理探究——以N大学法学院为例
审计法实验课程思政教学路径研究
新时代法治人才培养模式思考
法学实践教学模式创新
关于法庭辩论赛提升法学生就业能力的分析
论情境教学法的内涵。
法学本科实践教学中的三大误区
诊所式法律教育在我国法学实践教学中的发展与创新——以南京审计大学《法律诊所》课程教学为例
大学生校外实习基地建设研究——以法学专业为例
如何上好《法学跨专业综合实验》实践教学课
法学教育校外实践基地建设的新思维——基于新文科背景下的法学教育路径考量
把课堂当社会，把社会当课堂——谈法律诊所实践课程的教学
心理咨询技术在法学实践教学中的运用
普通法系之案例教学法在我国法学教育中的适用
法律诊所教育在《法律职业伦理》教学中的问题与对策
信息技术与法学实践融合路径探索
“互联网+”时代法学本科教学模式与方法探索
如何打造高质量法学实践课程——以疫情期间《法务会计模拟实训》课程为例
模拟法庭课程的一些问题及其改进
“互联网+”背景下的诊所式法律教育改革探索——以南京审计大学《法律诊所》课程为例
高校网络在线课程的兴起与规范
新冠背景下在线远程教育的机遇与挑战
法学第二学历线上教学效果提升之道
课程教学改革
行政法案例教学中的规范思维——以“袁裕来购书案”为例
论复合型法学(法务金融方向)专业人才培养
“互联网+”时代下《网络法学》的课程建设
审计法学的学科定位与实践教学——理念、方法与路径
《知识产权法》课程落实习近平总书记保护知识产权思想的几点做法
高校法律职业伦理课程建设探究
法学专业人才培养方案的思索与完善
中国问题视角下的国际私法实践教学
“金课”建设视域下经济法线上线下混合教学改革探析
国际经济法课程复合型考核模式探析
纪检监察学科发展与课程体系建设初探
KOLB学习圈理论在民法学教学上的应用与反思
行政法教学的中国话语研究
“非必选”型课程定位下环境法学教学质量提升路径研究
新时代知识产权法课程改革教学实践研究
“法学+”复合型专业本科生专业承诺及影响因素研究
展开
