《河南教育发展研究2021》由河南省教育科学研究院教育发展研究室具体负责组织编研。在广泛征询专家和借鉴兄弟省市经验的基础上，教育发展研究室组织专家秉持学术性、综合性、原创性和专题性相结合的原则，从多层面、多视角对“十三五”期间河南省学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、特殊教育、民办教育、教师教育等各级各类教育进行深层次的梳理和分析，总结经验，找寻问题，并对“十四五”时期的发展形势进行展望。

专题一 “十三五”河南省教育发展概览
一、教育事业总体进展
二、学前教育
三、义务教育
四、高中阶段教育
五、高等教育
六、特殊教育
七、民办教育
专题二 河南省学前教育发展研究
一、学前教育发展状况
二、学前教育发展的亮点
三、学前教育发展中的成绩、问题与展望
专题三 河南省义务教育发展研究
一、义务教育基本情况
二、义务教育发展成就
三、义务教育发展中存在的问题
四、义务教育发展对策建议
专题四 河南省普通高中教育发展研究
一、普通高中教育的发展目标
二、普通高中教育发展概况
三、普通高中教育存在的问题
四、普通高中未来发展建议
专题五 河南省高等教育发展研究
一、高等教育发展现状
二、高等教育改革实践
三、高等教育发展亟待解决的主要问题
四、高等教育发展展望
专题六 河南省职业教育发展研究
一、职业教育发展现状
二、职业教育成绩与经验
三、职业教育发展中亟待解决的问题
四、职业教育发展建议
专题七 河南省民办教育发展研究
一、民办教育发展取得的成就
二、民办教育发展存在的问题
三、民办教育发展对策与展望
专题八 河南省特殊教育发展研究
一、特殊教育办学成绩和经验
二、特殊教育办学困境与问题
三、特殊教育改革建议及对策
专题九 河南省教师教育发展研究
一、教师教育概况
二、教师教育存在的问题
三、提升河南省教师教育质量的建议