本书是贵州警察学院学术著作出版基金资助项目中的一本，约25万字，共七章，第一章大学生心理健康教育理论框架，作为本书论述的基础与前提，内容包括大学生心理健康的理论基础、大学生心理健康教育的主要内容和大学生心理健康教育工作中的常见问题讨论；第二章大学生心理健康教育与辅导体系构建，探讨大学生心理健康教育与辅导的工作模式和思维方法，促进大学的心理健康教育工作者逐渐以系统化的方法构建教育体系，以个性化的方法处理心理问题；第三章分析大学生自我意识及其发展、大学生健全人格的影响因素与培养途径；第四章论述大学生情绪的调节与管理、积极情绪的激发与培养；第五章研究大学生适应心理与学习适应、探讨学习动机的激发与培养；第六章讨论大学生的人际交往与发展、恋爱心理及其特征；第七章研究大学生心理健康教育的多元发展，就网络、择业、生命安全等方面的议题展开论述。