本书聚焦“导学思政”建设，基于学术研究的道德规范和价值追求，广泛挖掘现有“导学思政”建设的实践案例，以事实和现实为基础，通过“对话师者”“倾听生音”“教学相长”三个篇章，分别从“导师”“研究生”和“导学团队”三个视角搭建师生对话平台，展现导师如何在创新多元的互动场域中，在学术价值引领、情感交流与人文关怀以及价值选择引导等方面实现对研究生的积极影响，更好地发挥导师言传身教的思想引领作用，促进师生教学相长、共同进步；同时建立多种交流渠道，建立师生双向反馈机制，构建共情体验，在平等对话和示范引导基础上，浸润共生共进的和谐导学思政模式，让师生在互动中实现凝聚共识和价值认同，共建导学价值共同体，拓展研究生思想政治教育工作空间，深化研究生思想政治教育内涵。
展开
