本书前两章的内容主要阐述了“幼儿园课程”概念的内涵，以及与“幼儿园课程”这一专业术语相关的概念。本书后两章采用以图说事、以事说理的方式，阐述幼儿园区域活动创设与指导，以及幼儿园空间规划与环境创设。 本书行文力求通俗浅显易理解，直观形象重实用。本书可作为幼儿教师研修资料或高校学前教育专业在校生教学参考书。

第一章 幼儿园课程的基本内涵
第一节 如何理解幼儿园课程概念
第二节 在应用中把握幼儿园课程概念
第二章 幼儿园课程的基本概念
第一节 幼儿园课程要素与课程类型
第二节 幼儿园课程目标与课程资源
第三节 幼儿园课程计划与课程实施
第四节 幼儿园课程理念与课程特色
第三章 区域活动创设与指导
第一节 场地与情境创设
第二节 活动材料的提供
第三节 活动观察与指导
第四章 空间规划与环境创设
第一节 突显实用好玩又美观
第二节 讲究整体合理又巧妙
第三节 体现生态野趣又安全