《<黑格尔法哲学批判〉导言》是马克思青年时期的一篇非常重要的文章，本书在绪论中首先向读者介绍了研究现状、基本思路、方法等内容，相当于为整本书做了一个简影，以便读者更直观地理解研究的整体情况。之后便以渐进的形式展开，从写作背景出发，去探寻《导言》形成的各项条件，进而对文中主要内容进行详细介绍，以帮助读者对这篇文章本身形成基本认识。然后聚焦在思想政治教育的学科视角，去挖掘《导言》中的思想政治教育的基本论断，并对这些论断分别进行剖析，解读其思想政治教育意蕴，并揭示这些思想的内在逻辑。当然研究并未止步于此，而是以发展的眼光，梳理了后来人对《导言》中思想政治教育思想的继承与发展，并且立足当代，结合当下思想政治教育发展面临的实际问题，从《导言》中寻求启示。

第一章 绪论
第一节 研究缘起与研究意义
第二节 研究现状与发展趋势
第三节 研究目标与研究内容
第四节 研究重点与研究难点
第五节 研究思路与研究方法
第二章 《<黑格尔法哲学批判>导言》的写作背景
第一节 历史文化渊源
第二节 社会发展实际
第三节 理论发展状况
第四节 马克思的成长经历与思想发展
第三章 《<黑格尔法哲学批判>导言》的主要内容
第一节 宗教批判：其他一切批判的前提
第二节 政治批判：对德国现状的批判
第三节 哲学批判：对黑格尔法哲学的批判
第四节 人的解放：一切批判的最终归宿
第四章 《<黑格尔法哲学批判>导言》的思想政治教育论断
第一节 人创造了宗教，而不是宗教创造了人
第二节 批判不是头脑的激情，而是激情的头脑
第三节 为了激起人民的勇气，必须使他们对自己大吃一惊
第四节 理论一经掌握群众，也会变成物质力量
第五节 理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家需要的程度
第六节 我没有任何地位，但我必须成为一切
第七节 思想的闪电一旦击中这块素朴的人民园地，德国人就会解放成为人
第五章 《<黑格尔法哲学批判>导言》的思想政治教育逻辑
第一节 终极旨趣：“人的解放”
第二节 精神条件：“彻底的理论”
第三节 物质基础：“实践需要”
第四节 主体力量：“无产阶级”
第五节 主要手段：“彻底的批判”
第六节 鲜明品格：“大无畏精神”
第六章 《<黑格尔法哲学批判>导言》的思想政治教育思想的继承与发展
第一节 对宗教思想的继承与发展
第二节 对批判思想的继承与发展
第三节 对启蒙和唤醒人民群众思想的继承与发展
第四节 对理论与群众相结合思想的继承与发展
第五节 对理论与实际相结合思想的继承与发展
第六节 对宣传鼓动思想的继承与发展
第七节 对思想政治教育主客体思想的继承与发展
第七章 《<黑格尔法哲学批判>导言》的思想政治教育思想的当代启示
第一节 坚定政治方向，站稳人民立场
第二节 强化实践锻炼，提升自身本领
第三节 注重策略方法，讲求教育艺术
第四节 提振精神状态，增强教育自信
参考文献
后记