本教材也将讨论的重点放在20世纪以来的管理思想。虽然管理思想的逻辑体系是从20世纪初开始建立起来的，但管理思想的历史却不是从20世纪开始的。在生产力水平较低的漫长的年代，先人必须懂得一定的管理，并且在长期的进化中也必定积累了不少的管理知识，才能满足生存和发展的需要，尽管这些管理知识是零碎的，却也体现着他们的智慧创造。 本教材尝试循着历史的轨迹，走进人类文明发展的长河之中，领略先人管理思想的发展脉络，对于古代中国、苏美尔、古巴比伦、古埃及、古印度、古希腊的管理思想做了一定的探讨。

第一章 中国古代管理思想
第一节 春秋之前的管理思想
第二节 儒家管理思想
第三节 道家管理思想
第四节 法家管理思想
第五节 墨家管理思想
第二章 苏美尔与古巴比伦的管理思想
第一节 苏美尔的管理思想
第二节 古巴比伦的管理思想
第三章 古埃及与古印度的管理思想
第一节 古埃及的管理思想
第二节 古印度的管理思想
第四章 古希腊的管理思想
第一节 色诺芬的管理思想
第二节 柏拉图的管理思想
第三节 亚里士多德的管理思想
第五章 泰罗的科学管理思想
第一节 科学管理思想的先驱者
第二节 管理的主要目的与基本原则
第三节 刺激性报酬制度与职能管理
第四节 科学管理思想的实质与传播
第六章 法约尔的一般管理理论
第一节 企业活动的六种职能与管理活动的五要素
第二节 十四项管理原则
第三节 管理教育的必要性与可能性
第四节 一般管理理论的影响
第七章 韦伯的官僚制理论
第一节 韦伯理论的形成
第二节 合法权威的三种类型
第三节 理想型官僚制
第四节 韦伯官僚制理论评析
第八章 福列特的整合管理思想
第一节 通过整合解决冲突
第二节 企业是一个社会组织
第三节 组织拥有四条基本原则
第四节 权威、权力、领导与控制
第五节 福列特管理思想的后世影响
第九章 梅奥的人际关系理论
第一节 怀廷·威廉斯的探索
第二节 霍桑实验
第三节 非正式组织的提出及完善
第四节 梅奥在人际关系理论方面的贡献
第十章 巴纳德的组织理论
第一节 理解组织理论的基本前提
第二节 正式组织的概念及要素与结构
第三节 组织平衡理论
第四节 权威接受论
第五节 组织的决策与经理人员的职能和责任
第六节 巴纳德组织理论的贡献及后续影响