航空航天学科群
对我校立德树人使命的一点认识和思考
以人才培养为本以创新精神铸魂
博采众志 因人施教
构建良好科研氛围，促进学生全面发展
做学生成长成才的引路人
教学相长花自开
在实际科研中锤炼
在博士论文指导中的一些做法
研究生学位论文与原始创新
挑战难题 宁拙勿巧
校园耕耘六十春：“努力使学生超越自己”
行远自迩、有的放矢，助力学生成长、成才
治学唯实 攀峰求新
点燃一把火——我的博士研究生培养体会
细节着手 交流合作
跨越学科 自主创新
努力进取 服务国家需求
以身作则 授人以渔
以身作则 形成合力
以老带新 多元思考
勇于创新 敢于应用 甘于寂寞
产学结合 精益求精
青出于蓝而胜于蓝
重大工程项目培育优秀研究生人才
教学相长 携手前行
立足机构学前沿 提升博士生创新能力
前沿交叉、需求牵引的创新培养环境
航天需求牵引的博士人才培养探讨
在服务国家需求和联合培养过程中成就优秀博士生
探寻内心驱动 立足国际前沿 追求一流卓越
知行合一 张弛有度
探奥拓新 亦师亦友
服务国家战略需求 培养新时代高层次人才
建立良好学术氛围 加强学生能力培养
学科交叉研究结硕果
以需求为导向，持续创新
求实创新 可靠为民
浅谈博士生培养
从“教学合一”到“学生自治”
教导筑梦 指导逐梦 引导圆梦
教学相长 互相成就——指导首位博士生的心路历程
理想引航 师生同行
咬定工程问题特点，另辟蹊径，发展有效解决方法
师导生行 博优可期
良驹本天成 伯乐偶得之
交叉融合 寓教于研
以身作则 用心用情
以国家需求为牵引 双螺旋驱动实现研究生“专红并举”培养
以航天综合项目驱动的优秀人才培养
信息学科群
守正创新 做学生的引路人
身先垂范 当好学生并肩作战的队友
明确培养目标 注重因材施教
依托团队“五结合”育人
产教融合、国际联合培养集成电路优秀人才
科研育人 桃李芬芳
时光不语静待花开
认真踏实地进行科学研究
为国家培养优秀人才是神圣和光荣的使命
想干事 能干事 干成事
攀崖式创新与博士生培养
亦师亦友 共同发展
筑牢基础 聚焦前沿
学好两论是掌握正确科研方法的法宝
唯有热爱 方有成就
建立良好学术氛围 实施闭环培养管理
立德树人 润物无声
强化科研实践 注重逻辑思维能力培养
关于博士研究生教育理念的思考与认识
“宽严相济”实现高素质博士生培养
言传身教育英才
因材施教培育创新型人才
试谈博士生培养过程的“不变量”
传承永恒的陀螺精神 培养仪器科学与技术学科高层次创新人才
助力学生个性成长 培养分类卓越人才
育苗的过程，需要生命的陪伴
用真心换真情 做学生成长的引路人
因材施教、量体裁衣，为优秀博士生的成长创造条件
激发无限潜能，培养世界一流的科技创新领军人才
培养全面发展的高层次创新人才
理科与医工交叉学科群
做落地的应用数学
数学专业博士生培养的“竹石图”
点亮学生的闪光点 助力其成为“金子”
与优秀的学生同行是一种幸福
Importance of Real Education for Future Scientists
苔花如米小 也学牡丹开
如何培养学生独立开展科研工作的能力
孜孜不倦为师路 春风化雨润新苗
十年一剑的坚持：从0到1的虫子吃塑料研究
师承：博士生培养心得
培养学生“享受科研”
愿你岁月静好我来负重前行
传道解惑、因材施教培养医工交叉一流人才
位卑未敢忘忧国
研究生导师的使命担当
文科学科群
新一代博士研究生的培养与实践初探
因材施教 助生成长
从细微之处研究高等教育——浅谈教育经济与管理学科博士学位论文选题
千锤万凿出深山——研究生培养漫谈
历尽千帆 方拾一贝
重理论 强实践 态度与功夫兼容
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