当孩子在学习过程中出现一系列问题时，家长们会笼统地认为是孩子学习不认真、不好学、粗心贪玩所致，其实很多问题都是孩子学习能力发展失衡造成的。每个孩子由于基因、环境等诸多因素，在出生时就具有差异，这种差异会直接影响他们的学习成绩。 林薇老师深耕儿童教育心理研究领域30余年，设计84个家庭游戏方案，针对性改善孩子出现的具体学习问题，上百万孩子亲身实践后改善学能并受益终身。

第一章 是什么决定孩子的学习质量
每个孩子都有自己的学习优势
学习能力是学习的根本
学习能力有哪些发展阶段
学习能力存在差异
第二章 唤醒孩子的学习能力
学习能力是可以测评的
学习能力是可以训练的
感觉运动能力
视知觉能力
听知觉能力
语言及文字符号运用能力
逻辑思维和推理能力
第三章 学习困难不用怕
如何帮助孩子战胜心理上的挫败感
如何对待孩子反应慢
如何对待孩子注意力不集中
如何对待孩子过目就忘
如何对待孩子考试焦虑
第四章 家庭教育的积极作用
家庭教育的基本原则
解读不同的家庭教育方式
附录
Ⅰ.学习类型自测问卷表
Ⅱ.学习能力发展阶段的目标
Ⅲ.家长教育方法测评表
Ⅳ.12岁以下儿童感统失调自测表