本书为“建设高等教育强国系列论丛”之一。本书将高等教育的内外部关系理论、新制度理论、系统论和协同论共同作为理论基础与主要视角，从四个方面分析并回答了我国高等教育结构的主要问题：一是高等教育结构的十年变迁历程。侧重回答十年间层次、形式、科类、布局各亚结构发展变化的基本情况、总体趋势和主要特点。二是高等教育结构的合理性。对我国高等教育结构的十年变迁的合理性进行解答，总结我国高等教育结构变迁的影响因素与主要问题。三是不同区域高等教育结构问题。分别对辽宁省、云南省和河南省高等教育结构的发展变化、影响因素以及结构变化的合理性与问题进行深入分析，探讨我国高等教育结构发展过程中的地区差异。四是我国高等教育结构优化的对策。提出我国高等教育结构优化的标准、原则与任务；提出高等教育结构优化的基本思路，制度创新和政策调整的主要举措；从高等教育系统内部的自组织和外部有效干预的角度，提出高等教育结构的动态调整机制。

第一篇 绪论
第一章 研究背景、内容与思路
第二章 概念界定与理论基础
第二篇 高等教育结构的十年变迁（1998—2007年）
第三章 高等教育层次结构的变化
第四章 高等教育形式结构的变化
第五章 高等教育科类结构的变化
第六章 高等教育布局结构的变化
第三篇 高等教育结构合理性的理论与实证分析
第七章 高等教育结构的外部适应性与内部协调性分析
第八章 高等教育结构变迁原因的制度分析
第九章 省域高等教育协同性分析
第四篇 高等教育结构个案研究
第十章 辽宁省高等教育结构的变化与分析
第十一章 云南省高等教育结构的变化与分析
第十二章 河南省高等教育结构的变化与分析
第五篇 中国高等教育结构优化的对策研究
第十三章 高等教育结构优化的基本思路和政策建议
第十四章 建立高等教育结构动态调整机制
参考文献
后记