随着我国教育体制的完善，高校教育事业也在蓬勃发展，为我国培养大量的复合型人才。法学教育作为我国高校教育发展过程中的重要组成部分，不仅要负责向社会输送大量创新型人才，还关系到依法治国的方针能否实现。高校法学教育已经逐步占据我国法学教育的重要组成部分，目前是我国高校法学教育蓬勃发展的重要时期，如何抓住机遇，如何提高我国法学教育的整体质量，已经成为目前法学教育面临的最重要的问题。 通过阅读本书，读者将熟练掌握法学教育改革的探索与实践所需的实战技能，对个人工作能力提升具有重要意义。本书适用于所有从事法学教育工作的职场人士，也适用于高校相关专业的学生，同时适用于对法学教育感兴趣的广大读者。

第一章 法的基本原理
第一节 法的本体
第二节 法的运行
第三节 法与社会
第二章 法学教育的价值与教学模式
第一节 法学教育的价值基础
第二节 国内法学教学模式
第三节 我国法学教学模式的问题与策略
第三章 法学教育递进式实践教学
第一节 法学教育递进式实践教学的含义
第二节 构建递进式实践教学体系
第四章 法学实践性教学模式
第一节 法学案例教学
第二节 模拟法庭教学
第三节 法律诊所教学
第四节 法学辩论教学
第五节 法学情景教学
第五章 法学实践教学完善策略
第一节 法学实践教学目标指引性设计
第二节 法学实践教学模式系统化建设
第三节 法学实践教学形式多元化配合
第六章 法学实践性教学评价体系建设
第一节 法学实践性教学评价体系构成
第二节 法学实践性教学中的集体口试考核方法
第三节 法学实践性教学中的多元化考核方式
第四节 法学职业伦理培养及考核
第七章 法学实践性教学基地建设
第一节 法学实践性教学基地作用
第二节 法学实践性教学基地模式
第三节 法学实践性教学基地建设
第四节 法学人才培养模式创新实验区建设
第八章 基层法律人才培养模式
第一节 法学人才培养模式创新基础
第二节 基层法律人才与法律人才培养模式
第三节 构筑基层法律人才培养模式
第九章 应用型法律人才培养模式
第一节 应用型人才培养模式基础
第二节 国外创新型人才培养模式对我国的启示
第三节 应用型法律人才培养模式的利弊
第四节 我国法律本科教育的应用型人才培养模式改进
第十章 法学教育双主体教学模式
第一节 法学教育双主体教学模式基础
第二节 法学教育双主体教学模式的作用与意义
第三节 法学教育双主体教学模式的实现与设计
参考文献