广州市教育研究院是广州市教育局直属的综合性教育科学研究机构，致力于为教育行政部门提供专业化教育决策咨询服务；从事基础教育、职业教育和特殊教育的教学研究、师资培训、课程教材教法改革实验、教学质量评价及考试命题研究；承担全市教育科学规划及课题指南的编制，国家级、省部级和市级教育科研项目的研究及过程管理、专业指导、评价与推广，国家和广东省教育科学规划课题与教学成果奖的推荐项目评审与指导等。 本报告分为总报告、分报告、粤港澳大湾区教育专题、职业教育专题、调查研究篇和区域实践篇，以年度报告的形式总结了广州市各级各类教育在2019-2020年迈向高质量发展过程中取得的成就、经验及面临的挑战，聚焦粤港澳大湾区建设背景下的广州教育发展，关注广州职业教育在提质培优方面的研究探索与有益经验等，多角度呈现了广州市在教育改革与实践方面的探索。

Ⅰ 总报告
B.1 广州教育事业发展状况分析与展望 肖秀平 陈发军
Ⅱ 分报告
B.2 广州学前教育发展状况分析与展望 刘霞
B.3 广州义务教育发展状况分析与展望 李柯柯
B.4 广州普通高中教育发展状况分析与展望 史丽晶
B.5 广州中等职业教育发展状况分析与展望 李媛
B.6 广州普通高等教育发展状况分析与建议 李小娃
Ⅲ 粤港澳大湾区教育专题
B.7 穗港澳教育交流的历史变迁及启示 郭海清
B.8 广州市幼儿园课程建设与改进思路探析——基于粤港澳幼儿园课程政策比较的视野 王婵
B.9 粤港澳大湾区城市基础教育发展研究 陈发军
Ⅳ 职业教育专题
B.10 广州市中等职业学校学前教育专业发展现状调查报告 刘荣秀
B.11 广州市中职学校职业生涯教育课程建设报告 蒋淑雯
B.12 广州中等职业学校汽修专业学生基础能力测评报告 柳洁
Ⅴ 调查研究篇
B.13 广州高等教育国际化发展现状与对策 杜新秀
B.14 广州市幼儿园园长专业素养调查报告 洪静翔
B.15 广州教育信息化发展报告 李赞坚 简铭儿
Ⅵ 区域实践篇
B.16 校内课后服务“番禺模式”调研报告 曾伟杰 梁建云 梁敏华
B.17 广州市增城区普通高中项目化劳动教育实践报告 周丽红
B.18 广州市白云区教育联盟探索实践报告——以白云区新市片为例 廖华红
B.19 广州市黄埔区推进基础教育集团化办学实践报告 焦非非
Abstract
Contents