“儿童科学成长配方”倡导者李季教授及其团队精心编制的一套着眼学生核心素养发展，关注小体验大素养生成心路历程，专注走心式主题活动设计，致力班主任专业能力提升的精品丛书。 著名心理学家莫雷教授、教育热难点研究学者纪大海研究员、家庭教育专家张文质教授、教师专业成长领跑者陈萍主编、中小学德育专家王清平主编等友情推荐。 《成长配方：小体验大素养主题活动》，聚焦核心素养生成之道，致力中小学生成长之道。 本书为初中版。

积极共育导论
一、积极共育：家庭教育创新发展之路
二、主题活动：素养体验生成走心之路
三、积极共育：素养共生发展践行之路
上编 共育原理导图
第一章 成长导向——核心素养理论
一、发展为核心素养培育目标
二、成长型导向素养转化策略
三、素养生成活动体系构建
第二章 发展要素——学龄特点原理
一、家庭教育是第一影响源
二、学校教育是关键影响源
三、学龄特点是核心影响源
第三章 内生外化——素养生成原理
一、品德养成的内生外化之路
二、品德素质内生外化的养成
三、积极心理品质的自我构建
第四章 心路历程——走心德育原理
一、走心德育的核心内涵
二、走心德育的心路历程
三、走心式主题活动模式
第五章 体验学习——感悟成长原理
一、体验感悟是有效学习程式
二、体验学习素养生成之路
三、体验生成主题活动设计
第六章 践行养成——积极共育原理
一、积极共育主题活动设计思路
二、积极共育主题活动实施策略
三、积极共育主题活动带领技巧
下编 素养生成指导
第七章 人文底蕴积淀
人文积淀
人文情怀
审美情趣
第八章 科学精神形成
理性思维
批判质疑
勇于探究
第九章 学会学习自构
乐学善学
勤于反思
信息意识
第十章 健康生活养成
珍爱生命
健全人格
自我管理
第十一章 责任担当感悟
社会责任
国家认同
国际理解
第十二章 实践创新体验
劳动意识
问题解决
技术运用
后记