本书是长沙市特殊教育学校的省级规划课题“学前智力与发展障碍儿童教育康复实践研究”的研究成果之一。从培智学校学前教育康复课程概述、课程设计、课程实施、课程运行支持系统四个章节和学前教育五大领域观察指南，对长沙市特殊教育学校发展性障碍儿童的学前“生命多彩”课程进行详细介绍，供从事融合教育、特殊教育的工作者及关注培智学校学前课程的人士参考。

第一章 学前教育康复课程概述
第一节 国外发展概述
第二节 国内发展概述
第三节 长沙市特殊教育学校发展概述
第二章 学前教育康复课程设计
第一节 课程设计理念
第二节 课程方案设计
第三节 课程流程设计
第四节 课程环境设计
第三章 学前教育康复课程实施
第一节 学前教育康复课程实施——以智力发育落后儿童为例
第二节 学前教育康复课程实施——以孤独症儿童为例
第四章 学前教育康复课程运行支持系统
第一节 学校组织结构
第二节 课程师资
第三节 课程环境
第四节 课程资源
第五节 课程制度
附录 长沙市特殊教育学校学前教育五大领域观察指南
健康领域
语言领域
社会领域
科学领域
艺术领域
参考文献
后记