本书在了解我国交通运输人才培养的特征和规律的基础上，结合同济大学交通运输工程学科课程思政教学实践，充分挖掘交通运输类专业课程思政教学的内涵，分析课程思政的教学需求，构建了交通运输类专业课程思政教学的整体架构，形成了交通运输类专业课程思政教学的考核评价制度，并编制完成了以本科为主、可拓展至研究生教育的交通运输类专业课程思政教学指南。

第一章 交通运输类专业课程思政教学指南
一、引言
二、课程思政教学理念
三、课程思政教学目标
四、课程思政教学体系
五、课程思政教学实施
六、课程思政教学评价
七、课程思政教学管理机制
第二章 交通运输类专业课程思政教学方法与模式——以同济大学为例
一、课程思政框架
二、课程思政教学制度
三、课程思政教学内容体系
四、培养方案
五、课程思政链建设
六、师资队伍建设
七、评价考核
八、结语
附录：课程教学大纲示例
一、通识类课程
二、专业基础类课程
三、专业核心类课程
四、专业选修类课程
五、创新实践类课程