本书遵循听障儿童言语康复发展规律，从听障儿童言语的形成、听障儿童言语障碍的类型及听障儿童言语障碍的治疗等内容展开。对言语产生的三大系统(呼吸系统、发声系统、共鸣系统)和五大功能模块（呼吸、发声、共鸣、构音、语音）的内容进行梳理，主要介绍三大系统的临床表现及促进治疗方法，对五大模块从言语障碍的评估到言语障碍的矫治进行阐述，同时结合简单可操作的技巧进行练习。本书运用简单易懂的语言及生动有趣的方法，指导广大听障患儿家长进行科学与有效的康复，引导家长在游戏中康复，做到寓教于乐。

第一章 言语矫治概说
第一节 言语的形成
第二节 言语障碍的类型
第三节 言语矫治的流程
第二章 听障儿童言语障碍的评估
第一节 听障儿童病史采集及转诊
第二节 听障儿童言语障碍的主观评估
第三节 听障儿童言语障碍的客观评估
第三章 听障儿童言语矫治教学活动设计
第一节 听障儿童音位习得教学活动设计
第二节 听障儿童言语矫治案例分析与课程设计
第四章 听障儿童言语矫治训练材料
第一节 听障儿童言语矫治声母训练材料
第二节 听障儿童言语矫治韵母训练材料
第五章 听障儿童亲职教育
第一节 听障儿童亲职教育
参考文献