为了促进教师们积极主动地投入教育教学研究，提升教学学术能力，同时把教学研究和实践中的成果与其他高校进行广泛交流，教师教学发展中心将教师们在教师教学发展、教育管理等方面的研究成果整理、汇总，编辑成本书，本书分为四个部分。 第一部分为教学与课程改革研究。这部分内容主要汇总教师通过教学研究积累的经验，开展教学模式与课程改革的探索与实践，侧重于对先进教育教学理念的理解，以及如何付诸实践的方式、方法等达到加强教学能力培养，促使教师教学能力不断提升的目的。 第二部分为网络教学探索。此部分汇集了老师采用多种线上教学模式及使用网络教学工具开展网络教学的宝贵经验，为特情下的教育教学献智献策。 第三部分为课程思政探索。本书对这部分内容结合教师们开展课程思政建设过程中取得的经验进行了总结。 第四部分为师资建设与管理。这部分主要对师资队伍建设过程中的各个环节开展研究与探索，科学审视师资建设队伍中的主要问题，在师资管理、培养、评价以及教师发展组织机构的运行机制等方面提出了建议。

教学与课程改革研究
基于U-S共同体的小学教育专业实践教学体系的构建 都丽萍 李娟华 杨艺媛
基于OBE理念的线上线下混合式教学应用探索 张银霞 赵瑛 耿婧
疫情背景下高校混合教育创新研究 王晓芳
探索学前教育专业绘画课程的网络教学模式 赵佳
数字信号处理课程翻转课堂教学模式改革探索 张亚霄 李媛 李永霞 牛瑞燕
应用型大学艺术设计类专业“馆校结合”实践教学模式构建 张宇彤
雅思学术写作的翻转课堂教学实践研究——以语篇衔接为教学重点 张新
基于互联网思维的小微企业人力资源管理策略探索 郝卫峰
数字时代管理学课程的数字化转型探索 温强
基于创新实践能力提升的人力资源管理课程案例教学探索 杜辉 何勤
基于MOOC+SPOC的大学英语混合式教学模式建构 赵培
慕课背景下的英语课程建设与启发——以北京联合大学人工智能英语（基础级）为例 王曼曼
创业训练课程游戏化设计与应用 李英爽
核心素养视域下的学前教育专业舞蹈课程实践与应用——以“学以致用”为导向的育人思考 甘少庄
网络教学探索
“抗疫”期间iSmart平台在英语线上教学的应用探讨——以英语口语线上教学为例 李杰
动态网站设计与开发课程网络教学实践案例 张银霞 李育芳 王新雨 张子怡
基于Python程序设计课程的网络教学模式的探索 李红豫
新冠疫情下环境设计数字化技术网络教学探索 郑慧铭
Python程序设计课程线上教学探索 王雪峤 李青 徐歆恺 梁爱华
Python程序设计线上教学的实践研究 李青 徐歆恺 王雪峤 梁爱华
Python程序设计的在线混合式教学实践 梁爱华 倪景秀 张利霞 齐华山
数据库开发技术课程线上教学的探索 张绪 王郁昕 甘国喜
课程思政探索
基于创新创业背景下应用型本科高校课程思政的思考 王娜 杨艳芳
基于企业家精神的工商管理专业思政建设与实现路径研究 胡艳君 朱晓妹
“以赛促教”深化课程思政建设路径的探索——以北京联合大学为例 刘佳 林妍梅
基于企业家精神培育的市场调研课程思政研究 张革
将思政教育融入高校教师培训体系的思考 罗尧 赵楠
国际商务专业思政与学习质量保障体系建设研究 李剑玲
师资建设与管理
教师教育队伍建设初探 宋福春
产教融合视角下“双师双能型”教师队伍建设路径实践 耿钰 夏明萍 王秀英
校企协同育人视角下的应用型大学公共英语教师混合式研修实践研究 杜晋红
将学术文献引人教学对师生研学的共赢作用探究 崔佳宁
世界高教发展趋势及学术绩效对质量保证之影响 梁日杰
应用型大学教师发展中心运行机制的研究——以北京联合大学为例 杨冰
应用型大学新人职教师培训课程设计与实施策略研究——以北京联合大学为例 赵楠
市属高校高层次人才引进现状分析及策略浅析——以北京联合大学为例 李昕
高校开放式实验室智能化管理模式探析 马振伟
高校教职员工福利满意度调查研究 张璋 张秀梅 谢飞
高校专任教师校本培训满意度现状调查分析——以北京联合大学为例 杨圆 方罗尧
构建研究型、专业化、开放式、校院协同教师教学发展共同体的研究——基于北京联合大学教师教学发展需求调研报告 赵楠 石美玉 杨冰 罗尧 杨圆方
地方本科院校教师工作压力现状调查研究 杨圆方 赵楠