本书在充分了解和认识“一带一路”沿线国家政治、历史、文化、教育等基础上，选取了对阿富汗、伊拉克、伊朗、沙特阿拉伯教育政策法规四国具有较大影响力的教育法、国家教育战略规划进行翻译和汇编，客观全面地反映上述国家教育政策法规的全貌。
内容包括：阿富汗伊斯兰共和国教育法、阿富汗伊斯兰共和国国家教育战略规划(2015—2020年)、阿富汗伊斯兰共和国教育部国家教育战略规划(2017—2021年)、伊拉克国家扫盲战略框架(2011—2015年)、伊拉克库尔德斯坦地区高等教育科学研究体制改革、伊朗全民教育报告(2015年)、沙特阿拉伯教育部十年计划纲要(2004—2014年)。
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