历史教科书作为学校教育的重要载体，其发展往往与整个社会的发展历程息息相关，而历史教科书作为国民教育的重要材料，同时也是近代中国国家塑形和国民性塑造的重要力量，推动着社会前进的脚步。晚清汉译历史教科书产生于中国社会新旧制度交替的特殊历史阶段，对晚清社会制度的变革和史学的近代化有着重要的推动作用。本书对晚清汉译历史教科书进行了多角度分析和研究。

导论
第一章 晚清汉译历史教科书出现的社会与学术背景
第一节 开启民智的社会需求
第二节 西学东渐的学术背景
第三节 晚清学术分科体系的建立
第二章 晚清汉译历史教科书的发展过程
第一节 教会学校与汉译历史教科书的出现
第二节 新式学堂的汉译历史教科书
第三节 “癸卯学制”与汉译历史教科书的繁荣
第三章 晚清汉译历史教科书的主要内容
第一节 世界历史的译介
第二节 亚洲史的译介
第三节 文明史教科书的译介
第四章 晚清汉译历史教科书的主要特点
第一节 译著对象选取的针对性
第二节 编纂体例的创新性
第三节 译作的变通与重构
第五章 晚清汉译历史教科书的思想内涵
第一节 近代化的“国家”观念
第二节 多元化的“民主”思想
第三节 历史进化思想
第六章 晚清汉译历史教科书的价值
第一节 促进了中国史学的发展
第二节 推进了历史教材的近代化
第三节 改变了国人对“世界”的认知
结语
参考文献