做好高校第二课堂质量管理，既是落实立德树人任务的客观要求，也是提升人才培养质量的有效路径。本书根据西南交通大学第二课堂质量保障体系的建设经验，汇集并梳理了学校第二课堂质量保障体系建设的意义、目标、实践过程以及建设成果，内容包括：第二课堂质量保障体系建设的重要性、具体框架、评估内容、方法等；第二课堂项目的构成内容，各项目类别的培养目标、评估准则与打分方法；实践中第二课堂成绩单的构成、使用流程与方法。本书有助于指导、规范高校第二课堂质量管理工作，对建立高校第二课堂记录、测量、评价的工作体系和工作制度有参考和借鉴意义。

第一章 西南交通大学第二课堂质量保障体系
一、第二课堂质量保障体系建设的重要性
二、西南交通大学第二课堂质量保障体系的价值与目标
三、西南交通大学第二课堂质量保障体系的探索与实践
四、西南交通大学第二课堂质量保障体系的总体构架
五、西南交通大学第二课堂质量保障体系的评估方式
六、西南交通大学第二课堂质量保障体系的评估环节
七、西南交通大学第二课堂质量的持续改进
附录1-1：关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见中青联发[2018]5号
附录1-2：西南交通大学“第二课堂成绩单”制度实施办法西交校[2020]24号
第二章 西南交通大学第二课堂项目体系
引言
一、思想政治与道德素养类项目
二、学术科技与创新创业类项目
三、艺术体验与审美修养类项目
四、文化沟通与交往能力类项目
五、心理素质与身体素质类项目
六、社会工作与领导能力类项目
七、社会实践与志愿服务类项目
附录2-1：西南交通大学第二课堂项目管理办法(试行)
附录2-2：西南交通大学大学生综合素质提升(共青团第二课堂)课程大纲
附录2-3：西南交通大学第二课堂考核指标(二级团组织)
附录2-4：第二课堂课程信息修改申请表
附录2-5：西南交通大学第二课堂项目申报书
附录2-6：西南交通大学第二课堂项目申请及预算审批表
附录2-7：西南交通大学第二课堂项目过程评估表
第三章 学生成长
一、西南交通大学学生成长目标
二、学生参与第二课堂获取学时构成
三、学生参与第二课堂项目流程
四、学生参与第二课堂项目学时给定
五、第二课堂成绩单评价与应用
附录3-1：西南交通大学第二课堂学生管理办法(试行)
附录3-2：西南交通大学第二课堂成绩单示例