这是一本关于儿童哲学理念培养与实践的畅销著作。全书分为两个部分：第一部分主要写给父母和教育工作者，以纠正其长期以来对儿童哲学思维的漠视和“哲学无用论”的错误观念，了解哲学教育在儿童成长过程中的重要作用，帮助激发儿童的哲学兴趣；第二部分探讨了12位伟大哲学家关于美德、享乐、友谊、幸福、理性主义等的12个哲学基本问题，并通过阅读哲学故事，参与对话、游戏、艺术指导几个方面，引导和培养孩子的批判力、创造力与责任心，使其拥有独立思考、勇敢面对生活的能力，以不断实现从理性到理智、从情绪到感性、从发掘自我到理解他人的跨越，成为更好的自己。

引言 我们为什么需要一个更哲学的童年
第一部分 写给父母和教育工作者
01.马修·李普曼是谁
02.哲学对儿童有何用处
03.可供哲学家小孩学习哲学的途经
04.有哲学智能一说吗
05.哲学对话是一种艺术吗
06.存在关怀性思维吗
07.怎样借助图片来评估思维
08.小结
第二部分 哲学基本问题
01.柏拉图：我们的行动应该追随大脑还是心灵
02.亚里士多德：我们如何辨别对错
03.伊壁鸠鲁：快乐是我们行动的终极目标吗
04.塞涅卡：我们应该畏惧死亡吗
05.斯宾诺莎：如何获得快乐
06.蒙田：拥有好朋友重要吗
07.卢梭：教育的作用是什么
08.康德：我们应该做什么
09.尼采：生命需要创造力吗
010.维特根斯坦：必须对所有事发表意见吗
011.阿伦特：何为恶
012.弗洛姆：占有和存在何者更重要
结语谈谈沉默
参考书目