本书通过分疏“国学”概念的渊源与流变，指出其内涵主要包括经学、小学和国学教育，并在此基础上，从中国文化的源头经典——“六经”之中，抽绎出爱敬、忠恕、诚信、知耻、和同、狂狷六组价值理念，逐一系统申论。

序论 六经的价值论理
第一章 敬义论
第二章 论和同
第三章 原忠恕
第四章 立诚篇
第五章 论知耻
第六章 论狂狷
第七章 论国学
第八章 国学辨义
第九章 国学与施教
附录
第一篇 到底什么是国学
第二篇 国学与民众相关才有生命力——在第二届国学大典“重建斯文”论坛上的主旨演讲
第三篇 国学、传统文化与当代教育
第四篇 与友人论国学书
第五篇 学兼四部的国学大师——张舜徽先生百年诞辰述感
第六篇 公私学校不宜施行跪拜礼
第七篇 返归“六经”，承继万古不磨的精神价值——答《儒风大家》编者曾繁田提出的问题
后记