在近现代中外关系史上，传教士、政治家、外交家、思想家、留学生、华工等群体扮演了重要角色，但还有一个常常被学界忽视的群体也非常值得重视，即任教于中国大学的美籍教员。他们与上述群体有着干丝万缕的联系，也在杜威等知名学者访华期间提供了很多帮助。不少教员与中国知识界、思想界、教育界、学术界关系紧密，更是二十世纪上半叶中国学生留美求学的直接推手。这些人实际在中国进入全球化过程中扮演了十分重要的角色，而他们的中国经历又反过来开启了他们的人生新篇章。本书主要利用了中美各地收藏的公私档案重点考察了清华校史上早期任教的四位美籍教师：麦克尔罗伊(RobertM.McElroy)、沃尔科特(Gregory H.Walcott)、谭唐(George H.Danton)、麻伦(Carrol B.Malone)。

第一章 导论：全球化时代的个体生命历程
引言
第一节 进步主义时代的教育与学术
第二节 理论与方法的反思
第二章 麦克尔罗伊：普林斯顿、柏林、清华、牛津
引言
第一节 麦氏之生平事略
第二节 作为世界公民的爱国者
第三节 麦氏任教清华始末
第四节 麦氏与中美协进会
结语
第三章 沃尔科特：哥伦比亚、汉姆林、清华、长岛
引言
第一节 执教清华始末
第二节 沃尔科特与清华学生
第三节 沃尔科特《清华伦理学讲座》
第四节 沃尔科特生平与事业
结语
第四章 谭唐：哥伦比亚、斯坦福、清华、奥伯林
引言
第一节 早年求学与任教
第二节 积极参与英文简化拼写运动
第三节 与同行谭安丽结缡
第四节 1916—1920年在清华任教
第五节 1920—1921年在纽约大学任交换教授
第六节 1921—1927年任教清华
第七节 1927年返美任教
结语
第五章 麻伦：威斯康星、清华、科罗拉多、东海
引言
第一节 家世与教育
第二节 与清华结缘
第三节 参与建设清华
第四节 重返亚洲执教东海大学
结语
第六章 结语
引言
第一节 清华之进步主义与兼容并蓄精神
第二节 全球化进程中的清华
附录一 1928年纽约中国学会议及其启示
引言
第一节 从中国学会议看中国学共同体的构建
第二节 美国中国学建设的国际化
第三节 美国中国学建设的专业化
结语
附录二 陈寅恪《吾国学术之现状及清华之职责》疏证
引言
第一节 此文撰述之背景：学者与大学之学术独立
第二节 陈寅恪对当时学术之观察
结语
附录三 东方主义与民族主义之碰撞：1923年纽约《花烛夫人》事件试探
引言
第一节 《花烛夫人》事件始末及剧作创作背景
第二节 普莱斯夫人的跨国经验与文化实践
第三节 民国初期“多妻制”讨论的文化语境
第四节 民国初期有关新式婚姻制度的话语与实践
第五节 中国留学生群体的民族与性别意识觉醒
结语
参考文献
中、日文文献
西文文献