本书内容主要包括钢琴乐器的发展演变，中西方钢琴教学的发展历史，以及现代钢琴的教学理论分析。通过回顾中西方钢琴教学研究的发展历史，系统地梳理历史上遗留下来的各种钢琴教学文献和研究资料，可以使我们学习到钢琴教学的方法和思想，并在纷繁多样的理论学说中慎思、明辨、吸取和借鉴优秀的钢琴教学研究成果，可以拓展我们的教学思维空间，继承和利用有价值的钢琴教学理论，将有助于指导我们的钢琴教学实践。 本书逻辑清晰，语言精炼，理论与实践结合，是一部颇具有实用性和学术性的钢琴教学研究著作。

第一章 钢琴发展简史
第一节 钢琴的起源及其早期发展
第二节 现代钢琴的发展
第三节 钢琴造型的演变过程
第四节 钢琴在中国的发展
第二章 西方钢琴教学的发展历史(一)
第一节 中世纪时期的钢琴教学
第二节 文艺复兴时期的钢琴教学
第三节 巴洛克时期的钢琴教学
第四节 古典主义时期的钢琴教学
第三章 西方钢琴教学的发展历史(二)
第一节 浪漫主义时期的钢琴教学
第二节 19世纪欧洲民族乐派的钢琴教学
第三节 印象主义钢琴教学
第四节 多元时期的钢琴教学
第五节 当代西方钢琴教学理念参考
第四章 中国钢琴教学的发展历史
第一节 新中国成立前的钢琴教学
第二节 新中国成立初期的钢琴教学
第三节 20世纪80年代后的钢琴教学
第五章 中西方钢琴教学的比较研究
第一节 中西方钢琴教学模式比较
第二节 中西方钢琴音乐语境的教学比较
第六章 现代钢琴的“教”与“学”研究
第一节 现代钢琴教师的素质要求
第二节 现代钢琴艺术的人才培养
第三节 现代钢琴教学理论体系构建
参考文献