略谈正确认识社会主义制度优越性的几个问题
试论纪律与文明
发展社会主义民主健全社会主义法制
试论“建设有中国特色的社会主义”的科学性
学习毛泽东同志关于社会主义建设的科学理论
试论民主作为目的和手段的辩证统一
试论理想教育的有效性
共产主义理想教育与科学社会主义教学
关于重构科学社会主义理论体系的几点思考
论中国国情与党的基本路线
试论人民选择的历史动态性
反腐败斗争的科学指南
——学习邓小平反腐败斗争的论述
台州股份合作经济发展研究
浙江农村股份合作企业党建工作若干问题研究
义乌小商品市场精神文明建设调查
试论生活方式变革和精神文明建设
市场经济与道德建设
试论对精神文明建设战略地位的再认识
试论群众性精神文明建设活动的性质和特点
论邓小平的解放思想观
准确把握“三个代表”的科学内涵
试论“增强党的阶级基础和扩大党的群众基础”的
历史必然性
关于阶级、阶层分析的思考
浅论政治文明的涵义和意义
马克思主义政治文明理论的历史发展
略论社会主义政治文明的中国特色
——坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一
“三个代表”重要思想与社会主义政治文明
我国现阶段农民政治参与的新特点
治理国家的大道理
——对邓小平政治稳定观的解读
政治文明进步的成果 党执政的重要法宝
——对“科学执政、民主执政、依法执政”的初步解读
论科学执政、民主执政、依法执政的辩证关系
马克思主义中国化论纲
中国特色社会主义理论体系形成的历史轨迹和
基本内容
学习《共产党宣言》 坚持和发展中国特色社会主义
——纪念《共产党宣言》发表160周年
附录：作者获奖理论成果一览表
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