第一章 颠沛流离的迁徒：国立中山大学
第一节 回到粤北后的一年
第二节 广同会馆的研究院
第三节 塘口村的理学院
第四节 铁岭的文学院
第五节 管埠的师范学院
第六节 三星坪的工学院
第七节 武阳司的法学院
第八节 农学院的实践基地：乐昌演习林场
第二章 广东省立文理学院：林砺儒主政
第一节 勷勤大学解体后的学院
第二节 在秦汉古道的教育家
第三节 广东省立文理学院的体育专科
第三章 大山村的私直岭南大学
第一节 金鸡岭隔江相望的岭大农学院
第二节 全体离开香港奔赴粤北大村
第三节 1942年招收新生
第四节 大村的知识女性
第五节 大村的岭大附中
第四章 大山村的私直东吴大学文理学院
第一节 一路向南
第二节 充实力量与守望相助并重
第五章 广东其他教育机构
第一节 私立广州大学
第二节 广东国民大学
第三节 职业学校和中学
第六章 粤港互助——相会岭南在粤边
第一节 联合办学
第二节 未尝一日辍，以成就学生读书救国之宏愿
第三节 穗港教育的体育友谊
第四节 粤港互助
第七章 教育管理和财政运作
第一节 机构运转的办学经费
第二节 适应战时非常时期的教育公费补助
第三节 教职员工的生活状况
第四节 坪石先生的老师
第八章 书籍和出版
第一节 学校图书
第二节 学术期刊
第三节 学校校闻
第九章 粤地抗战时期的人才对中国科技教育的影响
第一节 新中国成立后教育学术快速进入常态的动力之一
第二节 重返石牌和康乐园
第三节 对港澳以及东南亚教育的影响
第四节 在坪石完成学业的学生及其日后的成就
第十章 抗战期间粤北对中国学术贡献
第一节 初步研究的判断
第二节 适应野外调查学科的发展
第三节 马克思经济理论研究与中国经济学的基础
第四节 国际最新的研究成果引入
第五节 李约瑟的访问和评价
第十一章 管埠中师——被尘封的教育文化遗产
第一节 管埠中师影响中国教育史的五年
第二节 管埠师范教育的系统化
第三节 从法兰西俭学岁月到武水烽火育人
第四节 管埠的艺术大师
第五节 坪石时期左联文化传承
第六节 在管埠就读的师范学院学生们
第七节 第二次世界大战期间中国与欧洲大学的比较
第八节 管埠中师实践的意义
第十二章 一年未的研究威果回顾
第一节 天文台的遗址挖掘
第二节 2019年7月以来部分发表在南粤古驿道网站的研究成果
第三节 私立岭南大学的“导师制”
第四节 从国立中山大学农学院之“植桐计划”谈起
第五节 岭大大村校园解谜：抗战时期岭南大学大村校园遗址调查与勘探
第六节 长达五年的对谈：简述李约瑟与王亚南对谈故事
第七节 抗战时期广东的公路和驿运
第八节 由谭维汉《西迁述要》探究私立广州大学西迁路线与办学历史
第九节 弦歌不辍：马思聪在坪石
第十节 中国农科高级人才培养的开拓者之一：国立中山大学的农科研究生教育
主要参考资料
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