蒙台梭利教育法的核心是把握儿童的敏感期。在敏感期内，成人科学、有效的引导，有助于促进儿童潜能、智力、情商、自我意识等能力的发展。本书作者是日本蒙台梭利教育专家、蒙台梭利幼儿园园长，同时也是两个男孩的妈妈。她基于蒙台梭利教育理论和丰富的一线教学经验，分析敏感期内男孩的种种行为偏好及其隐藏着的成长信号，揭示了儿童成长的规律。 本书提供0～6岁男孩智力训练、感觉训练、专注力训练、行为习惯训练的实操方法。帮助男孩顺利度过敏感期，赢在人生的起跑线上。

序言
前言
第1章 理解幼儿敏感期
玛利亚·蒙台梭利高度重视的敏感期
父母眼中任性的孩子
秩序敏感期1：执着于顺序
秩序敏感期2：执着于习惯
秩序敏感期3：执着于所有权
秩序敏感期4：执着于场所
动作敏感期1：执着于身体的运动
动作敏感期2：执着于手指的运动
社会规范敏感期：执着于社会规范
语言敏感期：执着于语言
第2章 男孩的偏好中，隐藏着自立、成长的线索
男孩对这些特别执着
男孩养育要点1：正确看待“屎尿屁”——以平常心对待
男孩养育要点2：忍住想要帮忙的冲动——让孩子自己做比帮忙更重要
男孩养育要点3：共享行程——在固定的时间，做固定的事情
男孩养育要点4：让他帮忙——使用“置换法则”
男孩养育要点5：一起去超市吧——让孩子参与购物，体验沉浸式学习
男孩养育要点6：尊重男孩喜欢的事——激发兴趣，鼓励他们自由探索
男孩养育要点7：从经验中学习——鼓励男孩正视失败
男孩养育要点8：允许男孩挑战——偶尔尝试一下大人才能做的事
第3章 这些说话方式，更有利于提高男孩的积极性
能激励男孩的话和绝对不能说的话
说话要点1：这样评价男孩，他会更积极——真帅！
说话要点2：比起“好棒”，这句话更有用——做得很好。
说话要点3：最喜欢听到的表扬——谢谢！
说话要点4：最不可以常说的话——不可以！
说话要点5：不问“做完了吗”，多说——辛苦了。
说话要点6：约好的“下次”一定要遵守——之前我们说好了……
说话要点7：男孩过度兴奋时，要告诉他——妈妈在听着呢。
第4章 创造能充分开启男孩潜能的环境
环境对了，男孩能自由成长
激发潜能要点：观察男孩的兴趣
如厕训练要点：如何从纸尿裤向小内裤进阶
整理和收纳要点：男孩也会自觉做收纳
行为习惯养成要点：大人要有意识地成为孩子的榜样
兴趣培养要点：为孩子的兴趣提供环境
实施蒙台梭利教育法最重要的是成人的态度
后记