本书通过分析研究英国、澳大利亚、德国、韩国等国的做法,借鉴国外先进的专业硕士培养与职业资格互通模式,结合我国专业硕士培养与职业资格教育存在的问题,得出结论:要想实现专业硕士培养与职业资格的互通,要从专业硕士培养模式改进、职业资格认证体系完善、行业协会协调作用强化、专业硕士学位研究生教育与职业资格认证衔接机制建设等方面出发,设计突出行业协会中间协调作用的专业硕士培养与职业资格互通的作用机制,并建立配合互通机制顺利运行的激励保障措施。
本书对专业硕士培养与职业资格互通机制的设计进行理论研究,通过建立模糊综合评判体系对互通机制的运行效果进行实证分析,以期完善我国专业硕士教育体系,并为全国各高校专业硕士学位教育的科学定位、教育理念转变、培养质量提高、专业硕士教育目标实现起到一定的推动作用和较好的示范作用,助推专业硕士教育为我国社会经济发展培养更多合格的专业硕士层次的高级应用型专门人才。
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