本书是近年来华中师范大学马克思主义主义学院学术成果的集中体现，汇集了学科一线教师的优秀学术成果。全书内容上始终坚持把马克思主义理论研究作为学科研究的优势和特色方向，具有鲜明的新时代中国化马克思主义理论研究的学术特点，主要表现在：一是，集中了马克思主义基本原理研究的重要科研成果，如深入揭示唯物史观、剩余价值理论与科学社会主义的内在有机联系、特别是在马克思主义哲学革命与唯物史观的创新研究方面的学术成就。二是，国外马克思主义的研究不断深化，形成了一系列重要研究成果。三是，马克思主义中国化的研究成果，其内容上不仅在中国农村基层民主、马克思主义中国化的当代实践诸领域继续汇集了国内领先的成果，而且这些成果受到国家有关部门和中央机关的高度重视和采纳。四是，汇集了重点研究领域的取得明显进展的学术成果。五是，思想政治教育学科领域的重要成果。

大力推进高校思想政治理论课的科学发展
推进综合改革创新建设思想政治理论课
高校中国近现代史纲要课程教学改革的探索及思考
高校思想政治理论课教育教学测评发展新趋势
发展性评价：高校思想政治理论课教学测评的指导理念
试论高校思想政治理论课新课程的结构关系
高校思想政治理论课教学测评的发展历程
高校思想政治理论课教学测评的基本经验
以科学发展观指导高校思想政治理论课测评
论高校思想政治理论课教育教学评价的主客体
论高校思想政治理论课的评价体系与实施主体
坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮的战略思考
论社会实践与大学生社会主义核心价值观教育
以社会主义核心价值体系引领社会思潮研究述评
在大学生中普及中国特色社会主义理论体系的思考
高校思想政治理论课考试方法改革的实践与思考
对话：增进思想政治理论课实效性的模式选择
高校思想政治理论课教育教学发展评价理论探微
关于思想道德修养与法律基础课教学专题构建的几点思考
从能动性视角看概论课实践教学环境的优化
论热点时事评论与思想政治理论课教学的改进
中国近现代史纲要课实施研究型教学探索
数字技术条件下中国近现代史纲要课程教学方法探讨
我国大学生生命价值观教育研究特色述评
思想政治教育专业要开好当代社会思潮与青年教育课程
空间在大学生思想政治理论课中的运用技巧研究
专题教学中小分队全员式实践教学研究——以思想道德修养与法律基础课为例
真实性学习与基础课教学改革探思——纽约州立大学0swego分校研修感悟
高校思想政治理论课《课堂学习手册》的理念、构成及反思——基于华中师范大学的探索
“沉默的螺旋”及其反论对社会主义核心价值体系传播的启示
后记