《格物致理育英才——教学文稿自选集》是由国防科技大学教学名师李承祖教授多年来关于教学、教育、学科建设方面的公开文献汇编而成。书稿紧紧围绕“论教育人”这个主题，收录了作者多年从事理论物理、大学物理、量子信息教学做过的教学理念、教学内容、教学方法研究和教学改革经验总结，有关课程建设、学科建设项目的研究建议、论证报告、总结报告和具体做法，以及应邀或受派在不同场合所做的交流报告，其中包括如何当好教师、如何上好课、如何指导研究生、如何教育孩子，以及关于量子信息简介、物理学和计算机科学、量子力学哲学问题讨论等。

第一部分 大学物理教学理念创新和素质教育
基础物理教学和高素质工程技术人才培养
一、基础物理教学可以培养学生宽广、扎实的专业技术理论基础，培养学生的知识更新能力和创新能力
二、基础物理教学在高素质人才科学方法和科学思维方法培养中有独特的优势和不可替代的作用
三、物理学是科学世界观教育的好教材
关于军队院校基础物理教学改革的几点建议(提纲)
一、基础物理教学改革的必要性和条件
二、实现思想认识上的两个转变
三、关于基础物理教材内容、体系的改革
四、基础物理内容和体系的主线条
五、关于教学手段改革
六、重视、加强实验课教学
七、积极稳妥地改革教学评估制度和学生考试方法
八、发挥军队院校物理协作组组长联系会的作用
开发大学物理教学的高品位文化功能是大学物理教学改革的重要方向
一、物理教学和科学世界观教育
二、物理学中的科学方法和辩证法
三、物理学和科学精神教育
四、关于开发“大学物理”教学高品位文化功能的建议
听课情况汇报及对深化基础物理教学改革、强化素质教育的几点建议
一、基本估计
二、主要问题
三、关于深化基础物理教学改革、强化素质教育的建议
素质教育和大学物理教学改革
一、什么是素质教育
二、素质教育和大学物理教学
三、大学物理教学理念创新和教学内容改革
四、大学物理教学现状和改革深化
五、教师队伍建设
六、考试制度改革
第二部分 大学物理教学内容研究和改革
用系统学方法研究基础物理教学内容改革
一、基础物理教学内容改革势在必行
二、如何认识基础物理教学内容改革
三、基础物理教学的目的、目标和环境
四、基础物理教学内容、体系结构
五、基础物理学教学内容的三个层次
六、突出“运动状态”概念、坚持“一个统一”方法
关于非物理专业理工科“基础物理”中的量子物理教学
一、在基础物理教学中要系统地介绍量子力学的基本概念、原理和思想方法，不应当只满足于“开窗口”
二、改造经典力学体系，以统一的、系统的观点理解包括
……
第三部分 大学物理建材建设
第四部分 课程建设、学科建设
第五部分 交流报告
附录