本书持续体现各级各类教育本年度发展情况，发挥蓝皮书“存史、资政、宣传、育人”的作用，秉持学术性、原创性和专题性相结合的原则，组织教育领域专业研究人员对首都教育改革与发展的过去、现状、重点、难点和热点问题进行研究，形成年度性报告，深入全面地反映首都教育改革发展的实际情况，为全面推进首都教育现代化提供智力支持。 报告在内容上分为“总报告”、“分报告”、“专题报告”三部分。其中，“总报告”以“2020年北京市教育发展报告”为题，从北京教育事业发展情况、教育经费支出情况展开，对2019－2020学年度教育领域重大举措、热点问题进行分析，最后提出相应的政策建议。“分报告”涵盖各级各类教育本年度发展情况，涉及学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育、特殊教育，并对各级各类教育满意度进行了呈现。“专题报告”篇围绕当前首都教育发展改革的历程、热点、难点问题展开，涉及北京市各区“十三五”时期教育评估监测、我国发达地区“十三五”时期教育发展比较、国际大都市发展中面临的共同挑战和改革趋势、北京市义务教育阶段民办学校热点政策分析、首都教育对外开放的比较分析、北京市国际学校治理困境与政策突破、疫情影响下的首都教育治理体系研究。

Ⅰ 总报告
1 2020年北京市教育发展报告 郭秀晶 赵佳音 高兵
一 北京市各教育阶段事业发展分析
二 各教育阶段重大政策举措分析
三 北京教育发展面临的主要挑战
四 政策建议与展望
2 “十三五”末期北京市各区教育发展情况概览 高兵 曹浩文
一 研究意义
二 指标选取
三 数据分析
四 基本结论
Ⅱ 分报告
3 2020年北京市学前教育发展报告 张霞 叶奕民 苏婧
4 2020年北京市基础教育发展研究报告 张熙 李海波 等
5 2020年北京市中等职业教育发展报告 高卫东
6 2020年北京市高等教育发展报告 赵新亮 杨振军 等
7 2020年北京学习型城市发展报告 史枫 张翠珠 等
8 2020年北京市特殊教育发展研究报告 陈瑛华 孙颖 等
Ⅲ 专题报告
9 2020年北京市教育满意度调查报告 赵丽娟 卢珂 等
10 我国发达地区“十三五”时期教育发展比较——基于京、沪、浙、粤、渝数据 李璐 吕贵珍
11 北京校外线上培训发展逻辑与治理体系研究 刘熙
12 国际大都市教育发展面临的共同挑战与改革趋势 李旭
13 北京市义务教育阶段民办学校政策变化及影响分析 丁秀棠
14 北京教育对外开放比较分析 汤术峰
后记