第一章 导论
第一节 研究背景
第二节 问题的提出
一、职业成熟度的研究现状
二、研究的主要问题
第三节 研究的意义
一、理论意义
二、现实意义
第四节 研究的总体构想
一、研究目的
二、研究对象
三、研究方法
第二章 职业成熟度概述
第一节 职业成熟度的概念
一、职业成熟度概念的提出
二、职业成熟度相关概念的界定
第二节 职业成熟度的结构与测量
一、职业成熟度的结构
二、职业成熟度的测量
第三节 职业成熟度影响因素的研究
一、个体层面
二、家庭层面
三、学校层面
四、社会层面
第四节 现有研究的不足
第三章 大学生职业成熟度结构理论模型的构建
第一节 职业成熟度概念的界定
第二节 研究目的与方法
一、研究目的
二、研究方法
第三节 研究结果
第四节 讨论与分析
一、大学生职业成熟度的结构
二、自信心
三、调适能力
四、人际交往能力
五、专业知识
六、职业规划知识
第五节 本章小结
第四章 大学生职业成熟度结构的测量与验证
第一节 研究目的
第二节 研究构思和假设
一、研究构思
二、研究假设
第三节 大学生职业成熟度结构的探索性研究
一、预试问卷的编制
二、第一次预试问卷的修订
三、第二次预试问卷的修订
第四节 大学生职业成熟度结构的验证性研究
一、研究目的
二、研究方法
三、研究结果
第五节 大学生职业成熟度问卷的信度和效度检验
一、信度检验
二、效度检验
第六节 讨论与分析
一、大学生职业成熟度的“金字塔式”结构
二、职业世界知识
三、人际交往能力
四、自信心
五、明智性
六、评估与选择能力
七、调适能力
八、其他与以往研究相同的因子
第七节 本章小结
第五章 大学生职业成熟度的发展特点
第一节 研究目的
第二节 研究方法
一、被试
二、研究工具
三、数据处理方法
第三节 研究结果
一、大学生职业成熟度的横向发展特点
二、大学生职业成熟度的纵向发展特点
第四节 讨论与分析
一、大学生职业成熟度横向发展特点分析
二、大学生职业成熟度纵向发展特点分析
第五节 本章小结
第六章 大学生职业成熟度的影响因素
第一节 研究目的
第二节 研究的理论模型与假设
一、研究的理论模型与拓展模型
二、研究假设
第三节 研究方法
一、被试
二、研究工具
三、数据处理方法
第四节 研究结果
一、个体、家庭和学校三层面的因素与大学生职业成熟度的相关分析
二、个体、家庭和学校三层面的因素对大学生职业成熟度的回归分析
三、大学生职业成熟度及其各成分的影响因素模型
四、大学生职业成熟度的影响因素的进一步探讨
第五节 讨论与分析
一、个体层面
二、家庭层面
三、学校层面
第六节 本章小结
第七章 大学生职业成熟度的提升策略
第一节 重视并尽快对大学生开展职业生涯辅导
第二节 大学生就业指导应予以“全程渗透”
第三节 建立“四位一体”的职业生涯辅导体系
第四节 以开发职业成熟度的薄弱环节作为就业指导的工作重点
一、抓好就业指导课程建设
二、充分利用科学的工具、采用多种形式对大学生进行科学的指导
三、鼓励大学生在课余时间多参加社会实践及从事兼职工作
第五节 将职业成熟度不高的特殊群体列为就业指导的重点对象
参考文献
附录
附录1 开放式调查问卷
附录2 第一次预试问卷
附录3 第二次预试问卷
附录4 正式调查问卷
附录5 施测说明书
后记
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