序言:“音乐上海学”的意义 洛秦
前言
第一章 曲折的人生道路
一、音乐与文化的积累时期(1891—1920)
湘潭黎氏大家族后裔
传统音乐的滋养
与音乐的不解之缘
国语统一运动的契机
新文化运动的熏陶
二、创作与创业的黄金时期(1921—1935)
编写语文教材的亮点
语专——儿童歌舞的摇篮
自学成才之路
首创中国歌舞学校
中国歌舞商业化的开端
“家庭爱情歌曲”一百首
平民音乐的理念
第一届明月歌剧社(1929.11--1930.12)
两个“一百”——“黎派音乐”的载体
联华歌舞班与“爱国歌舞表演
第二届明月歌剧社(1932.3--1933.4)
“黑天使”事件
中国化的“爵士”舞厅音乐
奋力自拔,未陷沉沦”
第三届明月歌剧社(1935.3--1936.5)
三、思想转变与去向选择时期(1936—1949)
婚变与“爱的新生”
奋斗多年,毁家五次”的感慨
投身抗日救亡
四、老骥伏枥、壮心未已时期(1949—1967)
迎接解放、否定自我
为新中国儿童写新歌
“明月社”情结
对号入座——“黄色音乐鼻祖”
……
第二章 多元的音乐创作
第三章 进化的历史评价
附录一 黎锦晖年谱及谱后
附录二 黎锦晖音乐作品总目
附录三 黎锦晖的后半生 梁惠方
附录四 回忆“中华”和“明月”两个歌舞团的舞蹈 黎锦晖
附录五 关于语调和音调问题黎锦晖
参考文献
索引
一、插图索引
二、谱例索引
后记
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