一岁宝宝总爱扔东西，两岁宝宝不喜欢别人说“不”，三岁宝宝明明“懂”事理，却还是跟爸妈对着干……宝宝的这些“奇葩”行为背后，到底是什么心理？ 本书从儿童心理学的角度解析了孩子的种种“奇特”行为及其背后的逻辑，并对每一种行为提出了用游戏力引导的有效方法，帮家长认识并理解孩子的天性，给孩子充分的安全感。 作者深受蒙特梭利理念的影响，创造了在家里就可以轻松实现的“蒙台梭利”教室，用艺术游戏等多种创造性的方法激发孩子的自我表达力、创造力等学习的真正源动力。

序
第一部分 看见天性，发现孩子的天赋
1 用孩子的逻辑看见孩子
01 “一岁星人”有哪些奇特行为
02 读懂两岁宝宝的行为逻辑
03 三岁的宝宝为什么这么“招人烦”
2 该如何疏导孩子的情绪
01 情绪失控，其实并不是孩子的错
02 如何疏解孩子因“得不到”而爆发的情绪
03 孩子太害羞，父母该怎么应对
3 用孩子的逻辑理解孩子
01 出生顺序与孩子的性格命运的关系
02 三胎时代，如何读懂大宝的心
03 一招应万变的“拟人演绎法”
第二部分 理解天性，用安全感为孩子赋能
1 给哭闹的孩子足够的安全感
01 面对哭闹，不妥协的安抚好过一味顺从
02 分离焦虑与“安全型依附”
2 相信孩子可以做到
01 给孩子设置硬边界的自由环境
02 专注与心流，可以矫正孩子所有性格缺陷
03 战胜入园焦虑，做幼儿园里的天使
04 十个实操方法，帮宝宝战胜入园焦虑
05 轻松自制入学绘本，快乐上学
06 五大步骤，让孩子远离欺凌、武装自信
第三部分 释放天性，以创造力激发孩子的内驱力
1 用笑声激活孩子天性中的创造力
01 在游戏中学习，是孩子的天性
02 如何不刻意地培养孩子的创造力
03 大艺术家的美育避坑指南
04 在家就能简单上手的美术课
05 用颜色认知游戏，点亮孩子对世界的热爱
2 别给孩子设限，艺术没有边界
01 莫扎特效应：学音乐会使孩子更聪明吗
02 蒙台梭利：如何引导0～6岁孩子聆听音乐
03 用戏剧游戏培养孩子十大能力
3 从父母有意培养到孩子自主动手
01 蒙台梭利的五把钥匙，为孩子开启艺术的大门
02 如何平衡“成人带领的游戏”和“孩子的自主玩耍”
03 如何引导0～2岁宝宝爱上画画
04 如何引导2～3岁宝宝爱上画画
05 学龄前的孩子怎么选择美术班
06 十五个好玩的绘画游戏
07 1～6岁涂色书的正确打开方式
4 乐趣才是自主学习的最大推动力
01 让孩子参与，才是真正的启蒙
02 关键词定位法：给晚说话孩子的语言特训课
03 前书写技能，提升孩子未来学习成绩的关键
04 除了数数和认知形状，孩子的数学启蒙还要如何进阶
05 培育双语宝宝的五种错觉
06 让孩子爱上英语学习的十六个启蒙游戏